Dekret nr. 2012-848 af 2. juli 2012, offentliggjort i Den Europæiske Unions Tidende den 4. juli 2012, indfører en væsentlig reform vedrørende det statslige diplom til fodterapeut. Denne reform, der gælder fra starten af skoleåret i september 2012 for nye studerende, har til formål at modernisere og styrke uddannelsen af fodterapeuter-fodterapeuter i Frankrig.
Hovedpunkterne i reformen:
Adgang til træning:
Kandidater skal gennemføre teoretiske og praktiske lektioner samt praktikophold integreret i deres uddannelse. Adgangsreglerne er nu strengere med øgede krav til validerede færdigheder.
Træningsprogram:
Uddannelsen strækker sig over tre år, fordelt på seks semestre á tyve uger hver. Uddannelsen omfatter 2.028 timers teoretisk og praktisk undervisning, 1.170 timers klinisk træning og et volumen på 2.202 timers personligt arbejde. Denne fordeling sikrer fuldstændig forberedelse af fremtidige fagfolk.
Kreditsystem:
Diplomet svarer til 180 europæiske point, fordelt på undervisningsenheder (141 point) og klinisk uddannelse (39 point). Dette system gør det lettere at anerkende færdigheder på europæisk plan.
Evaluering og validering:
Kompetencer valideres gennem løbende vurdering, terminaleksamener eller en kombination af begge. Hvert valideret semester optjener 30 europæiske point. Dekretet indfører et system for kapitalisering af undervisningsenheder, hvilket betyder, at de opnåede point er endeligt erhvervet.
Undtagelser og ækvivalenser:
Der kan gives dispensation fra visse prøver eller undervisningsenheder til indehavere af eksamensbeviser eller tidligere erhvervserfaring. Vilkårene for disse undtagelser er specificeret ved ministerielt dekret.
Overgang og anvendelse:
Studerende, der startede deres uddannelse før september 2012, fortsætter under den gamle ordning indtil 2019. Overgangsordningerne for gengangere eller dem, der har afbrudt deres studier, er også defineret.
Denne reform, der er gennemført af Social- og Sundhedsministeriet under ledelse af Marisol Touraine, har til formål at tilpasse uddannelsen af fodterapeuter-fodterapeuter til europæiske standarder og dermed garantere et højt kompetenceniveau for fremtidige praktiserende læger. Ændringerne viser et ønske om at professionalisere denne uddannelse yderligere med vægt på løbende vurdering af færdigheder og europæisk anerkendelse af eksamensbeviser.
